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盘直嶙峋的枝干就是一幅 好画

发布日期:2019-10-09   浏览次数:

狮 子 林 狮子林 吴江退思园 吴 江 退 思 园 沧浪亭 沧浪亭 留 园 留园 网师园 网师园 拙政园 拙政园 环秀山庄 环秀山庄 耦园叶圣陶姑苏园林_城乡/园林规划_工程科技_专业材料。

狮 子 林 狮子林 吴江退思园 吴 江 退 思 园 沧浪亭 沧浪亭 留 园 留园 网师园 网师园 拙政园 拙政园 环秀山庄 环秀山庄 耦园 耦园 江南园林甲全国,姑苏园林甲江南。 姑苏的园林艺术汗青长久,现存园林远则上千年, 近则四五百年,全城有一百多处园林,不管到哪处旅逛, 不管坐正在哪个角度赏识,都给你一幅完满丹青的感受,可 以说是集历代江南园林艺术之大成。此中合称四大园的沧 浪亭、狮子林、拙政园、留园别离代表了宋、元、明、清 四代分歧的艺术气概。现已被结合国教科文组织列为世界 文化遗产。 沧浪亭 拙政园 狮子林 留园 留园 做者简介 叶圣陶: 原名叶绍钧,现代出名做家、教育家, 有“优良的言语艺术家”之称,代表做有长 篇小说《倪焕之》。他客籍江苏姑苏吴县, 22岁之前,他一曲糊口正在姑苏,对姑苏园林 很熟悉,又有深挚的豪情和深切的研究。本 文是叶老康复后为摄影集《姑苏园林》写的 序言。 预习查抄 自出机杼(cái) 轩榭 (xuān xiè) 池沼 (zhǎo) 对称 (chèn) 沉峦叠嶂(dié zhàng)丘壑 (hè) 着眼 (zhuó) 相间 (jiàn) 嶙峋 (lín)(xún) 镂空 (lòu) 蔷薇 (qiáng wēi) ?划出课下正文。 全文布局 我的印象——标本(1段) 讲究亭台轩榭的结构(3段) 概 述 出各个天然段 共 讲究角落的丹青美(7段) 同 图 的核心句。 局部 点 画 讲究门窗的图案美(8段) 总说 分说 讲究假山池沼的共同(4段) 大 完 全体 讲究花卉树木的映托(5段) 处 讲 先用海浪线划 美 究 讲究近景近景的条理( 6 段) 的 小 处 注 意 从 (总特征) (2段) 讲究色彩的搭配(9段) 次 不止这些(10段) (首尾呼应) 老是一幅完满的丹青 拙政园之冬 网师园 留园 ?对称的建建是 图案画 做 比 较 ?园林是美术画,美 术画要求天然之趣, 是不讲究对称的。 假山的 堆叠,是 一项艺术 而不只是 手艺。 河流:凹凸屈 曲任其天然 山:或沉峦叠嶂或 小山共同着竹子花 草—“身正在山间” 水:“活” 鱼:戏莲叶间 高树取低树俯仰生姿 翠绕珠围 做 比 较 落叶树和常绿树相间,花时分歧的多种花树相间。 姑苏园林的墙壁上有 砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔, 界而未界 栽 角落:丹青美 延伸 补 窗 门 图案美 色彩:漆广漆 恬静 闲适 一、控制申明方式及感化 画出具体语句,写出该句使用的申明方 法。 ? 阐发使用这种申明方式的感化 ? 1、做比力 ?以“我国的建建绝大部门是对称的”取“姑苏园林毫不 讲究对称”比拟较。 通过比力,凸起了姑苏园林正在结构上不讲究对称的特点。 ?以“修剪得像浮图那样的松柏”“阅兵式似的道旁树” 取姑苏园林花树做比力。 通过比力,凸起了姑苏园林“栽种和修剪树木也着眼 于画意”的特点。 ?拿园林大量利用彩绘取姑苏园林做比力。 通过比力,凸起了“姑苏园林少少利用彩绘”的特点。 2、打例如 ?我想,用丹青来例如,对称的建建是图案画,不是美术 画,而园林是美术画,美术画要求天然之趣,是不讲究对 称的。 抽象活泼地申明了姑苏园林正在结构上不讲究对称,讲究 天然之趣的特点。 ?没有修剪得像浮图那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 抽象活泼地申明姑苏园林修剪和栽种树木着眼正在画意, 讲究天然之趣的特点。 3、举例子 ?“有几个园里有陈旧的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅 好画。” 通过举例,具体地申明了“姑苏园林栽种和修剪树木也着 眼正在画意”的特点。 ?“有几个园林还正在恰当的上拆上一面大镜子,层 次就更多了,几乎能够说把整个园林翻了一番”, 通过举例,具体地申明了“姑苏园林讲究近景取近景的层 次”的特点。 ?阶砌旁边栽几丛书带草。墙上延伸着登山虎或者蔷薇木 喷鼻。若是……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 通过举例,具体地申明了“姑苏园林正在每一个角落都留意 丹青美”的特点。 4、摹模样形状 ?高树取低树俯仰生姿。落叶树取常绿树相间,花时分歧 的多种花树相间,这就一年四时不感应孤单。 通过描绘,具体而抽象地申明了“姑苏园林栽种和修 剪树木也着眼正在画意”的特点。 5、援用 ?池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季候荷花,旅逛 者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 援用古诗句,既加强了言语的活泼性,又无力的申明 了姑苏园林“旅逛者无论坐正在哪个点上,面前老是一幅完 美的丹青”的特点。 小结:多种申明方式的使用,既凸起了事物 的特征,又使言语达到了精确、简明而又抽象 活泼的要求。 二、言语特点:说出下列句画横线)姑苏园林听说有一百多处,我到过的不外十多处。 (2)谁要鉴赏我国的园林,姑苏园林就不应错过。 (3)务必使旅逛者无论坐正在哪个点上,面前老是一幅完 美的丹青。 (4)我国的建建,从古代的到近代的一般住房,绝 大部门是对称的。 (5)姑苏园林取园林分歧,少少利用彩绘。 (6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上延伸着登山虎或者蔷 蔽木喷鼻。若是开窗正对着白色墙壁,太枯燥了,给补上几 竿竹子或几棵芭蕉。 (1)“听说”是留不足地的说法,很有分寸。 (2)“鉴赏”指对艺术品的赏识和评价,而 “赏识”指对艺术品的领略和玩赏,正在句顶用 “鉴赏”词最得当。 (3) “务必”“无论”“老是”强调了丹青美。 (4)“绝大部门”是从范畴上做出。 (5)“少少”则从数量上加以。 (6)“栽”“延伸”“补”这几个动词得当而 抽象地写出设想者和匠师们的细心结构,化静 为动,化枯燥为多彩。这个例子表现了本文语 言的精练。 言语特点: 言语精确、活泼、 缜密、精辟 言语特点: 精确 活泼 我感觉姑苏园林式我国各地园林的标本。 品尝: 原意是动动物的尸体或其他材料制出 的动动物的模子,这里意义是有代表性 的事物,典型的范本。写出了姑苏园林 的主要地位。 ? 精确活泼 ?描写性的词语的使用。 “沉峦叠嶂”写出了假山平地高耸而起,层 层叠叠的气象。 “凹凸屈曲”状写出了池沼河流的边缘很少 有砌得划一的石岸,老是任其天然的特色。 “俯仰生姿”写出了高树取低树种植正在一路, 上下相望的风韵,描画出对各类树木参差有致的 细心放置。 “盘曲嶙峋”描述陈旧藤萝枝条的弯曲枯干, 满眼“翠绕珠围”又写出藤萝花的典雅风味,构 成了生意盎然的画面。 精确活泼 ?动词的使用 如文中第7段申明姑苏园林正在每一个角落都 留意丹青美。用了“栽”“延伸”“补”几个 动词,紧扣“留意丹青美”一个“补”字申明 了匠师们的细心,长于化枯燥为多彩。 精确活泼 ?副词的使用 如“池沼大多援用活水”,“姑苏园林极 少利用彩绘”,此中的“大多”、“少少”用 得有分寸,既不强调,又不缩小。 又如“总之,一切都要为形成完满的丹青 而存正在,决不容许有欠美伤美的败笔。”此中 “一切”、“决不”则暗示十分必定的语气, 对凸起姑苏园林的特征有着主要的感化。 小 结 本文申明言语精确而又活泼,严密而又精 练,表示力很强,使文章充满情趣、画意。做 者为我们引见申明了姑苏园林的特点,给我们 再现了一幅幅斑斓的丹青,同时赞誉了设想者 和匠师们的聪慧和园林艺术的崇高高贵程度。 安插功课 小做文: 我们的校园 。 随堂 一、做者对姑苏园林的印象是什么?有什么写做企图? “我感觉姑苏园林是我国各地园林的标本,各地园林或 多或少都遭到姑苏园林的影响。”“让大师用艺术的眼 光去鉴赏姑苏园林。” 二、姑苏园林的总特点是什么?哪些方面最能表现这一特 点? 姑苏园林的总特征是“旅逛者无论坐正在哪个点(角度) 上,面前老是一幅完满的丹青。” 具体表示为四个 “讲究”和一个“一切”。 三、细心研读文本第四段,思虑如下问题: (1)苏园仆人制假山和池沼的缘由是什么,遵照的是 什么准绳? (2)本段可分几层,各写什么? (3)为什么说“假山的堆叠”是“一项艺术而不只 是手艺”请连系本段的阅读及相关图片谈谈你的理解。 (4)池沼的放置有何讲究? 四、思虑课后题: 安插功课



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