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父亲的算盘 阅读理解含谜底

发布日期:2019-08-10   浏览次数:

  父亲的算盘 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 30.0 分) 1. 阅读《父亲的算盘》,完成下列各题。 父亲的算盘 陈青延 ①每次回老家,看见老屋墙壁上吊挂的父亲遗像,我便想起了父亲用过的 那把算盘。而我每次对父亲悠长悠长的思念,都是从他的那把算盘起头的。 ②上个世纪六七十年代,父亲正在出产队里当会计,每当出产队里办“分派”时, 算盘被他拨得“噼里啪啦”响,社员们分派的工具十分精准,没有丝毫差错。父亲每 算完一家农户的分派,用手提起算盘一甩,算盘的珠子就两队裂开,划一分到了两 边,回归到了本来的档位。父亲利用算盘,加减乘除算数,娴熟、快速、精确,算 盘的感化,经他的手一盘弄,被阐扬得极尽描摹。 ③1975 年下半年,大队管委会研究,抽调父亲去大队部代销店当停业员,那把 算盘正在他手中使用自若,四舍五入,精打细算,大小生意,从没有错过一笔帐。正在 他运营代销店的六七年时间里,每月关盘底都有亏损,做到了顾客和大队管委 会双对劲。 ④正在父亲运营代销店的那些年, 正值少年的我, 因嘴馋, 经常跑到代销店玩耍, 趁父亲不留意的时候,时不时地偷点糖粒子、花根、雪枣什么的,躲着吃。父亲发 现后,好几回罚我跪了算盘。曲到算盘珠珠把我的双膝顶得酸痛了,父亲才让 我坐起来,完成了他对我的惩罚教育。 ⑤父亲心里打的算盘就是:对孩子不克不及,要从严教育。他常常我说: “小来偷针,大来偷金。”这种坏习惯,正在孩子身上不克不及存正在,必然要戒除。 ⑥能够说,正在整个大队,数父亲的算盘打得最好,算策画数最通晓。大队小学 里有教员生病告假,经常请父亲去当姑且代课教师,指点学生的珠算课。“七去三 进一,七上二去五进一……”珠算的表,对父亲来说,已烂熟于心。 ⑦那期间,社会掉队,没有讲授的塑料算盘。父亲把他那把木算盘挂正在黑板上 讲授时,为了让拨上去的算盘珠子一时不掉下来,就事先到病院买了一些膏布,撕 成条条,将珠子粘住,进子退子,示范讲授。父亲教珠算课,通俗易懂,深受学生 们欢送。 ⑧给我印象最深的是,父亲正在教育后代的家法中,都是采用跪算盘的体例。他 正在心里策画着:子不教,父之过;父母不狠,孩子不强。父亲常常对家里人说,要 想孩子长大有前程,从小就要进行严酷的教育,培育出优良的思惟道德和蹈厉奋发 的。 ⑨记得年少的时候, 我有一种贪玩的野性, 也就是那时人们所说的我是一匹“野 马”,下学后不落屋,经常正在外面“跳房子”、“滚弹珠”、“打陀螺”什么的,不到天擦 黑不回家做家庭功课。常常碰到我呈现这种环境,父亲就牙齿咬得格格地响,只需 我等我一回来,就罚我跪一时半会的算盘,让我长记性,改掉野性,发狠读书。 ⑩终身中, 父奉的是“底下出”的严酷教育。 正在我年少的时候, 有一次, “ 我把父亲那把算盘的珠子拆了几粒下来,用一根线正在一路,拿去 跳房子”,后 来被父亲发觉了,叫我整整跪了三更的算盘珠儿,曲跪得我双膝红肿,不克不及动弹, 坐正在一边不看我一眼的父亲才肯。 ?颠末父亲峻厉的家教,读中学后,我降服了坏弊端,吃苦读书,1979 年考取了 中专,结业分派到了一家县级旧事单元,当上了一名记者。 ?现在,社会快速成长,人们计较都不消算策画数了,全都是用的电子计较器了。 小学里也大都没有开设珠算课了。旧日的算盘曾经淡去人们的视线 页 将消逝的物品。现正在想来,若不是父亲的那把算盘陪伴他,托起一家人的糊口,我 至今也许还没有走出村落呢。 (摘自《仙女湖》 2017 年第 6 期,有删减。) (1)文章环绕父亲的算盘写了哪几件事?请简要归纳综合。 (2)品尝第②段中划线句的表达结果。 每当出产队里办“分派”时,算盘被他拨得“噼里啪啦”响,社员们分派的工具十分精 准,没有丝毫差错。 (3)连系全文说说第一段的感化。 (4)第 4、5 段写父亲罚我跪算盘、对我严酷教育可否删去,为什么? 第 2 页,共 4 页 谜底息争析 1.【谜底】(1)本题考查情节归纳综合。全文,理清故事线索,抓住人物的勾当,注 意时间地址的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么成果来归纳综合,不要脱漏次要 情节,不必论述细节,言语要简练通畅。组织言语时,最好以“父亲”为陈述的从体。分 别概述出“父亲”正在出产队里当会计、去大队部代销店当停业员、去学校当姑且代课教师 等事务;还有“父亲”罚“我”跪算盘的事务。 (2)本题考查赏识词句。此题可阐发拟声词“噼里啪啦”的表示力,留意环绕人物抽象 的描绘来阐发。这一拟声词描绘了父亲筹算盘时的娴熟快速、干脆利落、精准无误。很 抽象地描绘了父亲本事凸起、能力超强的抽象特征。 (3)本题考查语段的感化,要考虑到语段正在文章上的意义。语段正好是文章的开 头, 所以就有总领全文, 点明宗旨的感化。 要把文章所表达的核心即“纪念父亲”答出来, 做者是借这些取算盘相关的事来纪念父亲,表达对父亲的纪念之情,第①段起到了点题 的感化。 (4)本题考查主要情节的感化。起首要读懂第④⑤段,控制内容后再考虑取父亲的人 物抽象、取“纪念父亲”这一核心的联系。从两段的内容看,写了父亲特有的教育后代的 体例和父亲的为人立场,这正好能够丰硕父亲的抽象,凸起纪念父亲的核心。所以不克不及 去掉。 谜底: ①父亲正在出产队里当会计分派的工具十分精准, (1) 没有丝毫差错 ②父亲去大队部代 销店当停业员从没有错过一笔帐③因“我”偷代销店好吃的被父亲罚跪算盘 ④父亲去 学校当姑且代课教师讲授生筹算盘 ⑤“我”因贪玩、拆父亲算盘的珠子被父亲罚跪算盘 (2)用拟声词“噼里啪啦”响声表示了父亲筹算盘的娴熟、快速、精确,从而申明父亲 是一个有工做能力很称职的人。 (3)既起到总领全文的感化,又起到了点题的感化;下文写父亲超卓地胜任工做,当 会计、当停业员、当教员等都取算盘相关,这申明第①段起到总领全文的感化;做者是 借这些取算盘相关的事来纪念父亲,表达对父亲的纪念之情,申明第①段起到了点题的 感化。 (4) 不克不及去掉。 这两段所述之事表示了父亲特有的教育后代的体例和父亲的为人立场, 申明父亲是一个会教育后代的人,这取文章表达纪念父亲的核心是分不开的,所以 不克不及去掉。 【解析】 本题考查记叙文阅读。《父亲的算盘》是一篇写物怀人的文章,借写算盘表达 了我对父亲的纪念。文章环绕父亲的算盘写了以下件事:父亲正在出产队里当 会计分派的工具十分精准,没有丝毫差错,父亲去大队部代销店当停业员从 没有错过一笔帐,因“我”偷代销店好吃的被父亲罚跪算盘;父亲去学校当临 时代课教师讲授生筹算盘,“我”因贪玩、拆父亲算盘的珠子被父亲罚跪算盘。 最初总结父亲的那把算盘陪伴他,托起一家人的糊口,做者感遭到了父爱的 伟大。 第 3 页,共 4 页 第一小题,留意全文,理清故事线索,抓住人物的勾当来归纳综合。第二小题, 留意从人物抽象角度阐发。第三小题,留意从布局和宗旨角度做答。第四小 题,留意从纪念父亲的从题角度阐发。 第 4 页,共 4 页



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